Aufgrund einer Personalversammlung bleiben unsere Geschäftszimmer in der Lavesallee und am Goetheplatz ganztägig geschlossen.

Das Geschäftszimmer am Standort Lavesallee ist am 26.05.2026 in der Zeit von 08.00 Uhr bis 12.00 Uhr für den Publikumsverkehr geöffnet.

Das Geschäftszimmer am Standort Goetheplatz bleibt geschlossen.

Nach der schriftlichen Prüfung machte sich die Fachoberschule der BBSME gut gelaunt auf den Weg nach Amsterdam. Die Vorfreude auf einige gemeinsame Tage in der niederländischen Hauptstadt war groß – und bereits bei der Ankunft wurde schnell klar, dass diese Studienfahrt ein besonderes Erlebnis werden würde.
Gleich zu Beginn erkundeten die Schülerinnen und Schüler bei einer Grachtenfahrt die Vielfalt der Stadt. Vorbei an historischen Gebäuden, kleinen Brücken und den typischen Grachtenhäusern zeigte sich Amsterdam von seiner schönsten Seite. Trotz der entspannten Stimmung machte sich in den kommenden Tagen das eher kühle Wetter bemerkbar. Doch davon ließ sich niemand die gute Laune verderben.
Teil des Programmes war auch der Besuch des Technikmuseums NEMO Science Museum. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler spannende technische Experimente ausprobieren und viele interessante Einblicke in Naturwissenschaft und Technik gewinnen.
Im Rahmen einer Stadtführung stand außerdem eine Fährfahrt in den Norden der Stadt auf dem Programm. Besonders beeindruckend war dort der Besuch einer ehemaligen Werfthalle, die heute von Künstlerinnen und Künstlern als Atelier genutzt wird. Die kreative Atmosphäre und die moderne Umgestaltung des alten Industriegebäudes hinterließen bei vielen einen bleibenden Eindruck.
Die Studienfahrt bot nicht nur viele interessante Einblicke in Kultur, Technik und Geschichte, sondern erforderte von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auch ihre Fremdsprachenkenntnisse unter Beweis zu stellen. Diese Fahrt wird allen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.
Wir wünschen allen Fachoberschülern eine erfolgreichen Abschluss an der Schule und alles Gute für die Zukunft

Nach dem gelungenen Auftakt des Austausches mit unserer Partnerschule in Nowy Targ (Polen) stand für jeweils 17 Schülerinnen und Schüler beider Schulen die gemeinsame Auseinandersetzung mit den Verbrechen des Nationalsozialismus im Mittelpunkt.
Organisiert vom Zeitzentrum Zivilcourage und gefördert durch die Stadt Hannover sowie dem Deutsch-Polnische Jugendwerk nahmen die Teilnehmenden eine Woche lang an Workshops und Veranstaltungen teil. Unter professioneller Anleitung setzten sie sich kreativ mit Erinnerungskultur auseinander und gestalteten im Laufe der Woche eigene künstlerische Arbeiten.
Ein besonderes Highlight war für viele der Besuch in Wolfsburg. Dort beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte der Zwangsarbeit im Volkswagenwerk und besuchten anschließend die Autostadt.
Den feierlichen Abschluss des Begegnungsprojekts bildete eine Vernissage im Zeitzentrum, bei der die entstandenen Werke präsentiert und durch Bürgermeister Thomas Hermann gewürdigt wurden.
Der erfolgreiche Austausch in Hannover hat neue Freundschaften entstehen lassen. Die Vorfreude auf den Gegenbesuch in Polen im kommenden Jahr ist entsprechend groß.
Wir bedanken uns bei der Organisation durch Uli Hollstein vom Zeitzentrum und den beteiligten Lehrkräften aus Hannover und Nowy Targ.

Für die angehenden Techniker an der BBS ME fand kürzlich wieder das jährliche Bewerbungsseminar statt, das in Zusammenarbeit mit dem BVT (Bundesverband höherer Berufe der Technik, Wirtschaft und Gestaltung e.V.) und der Techniker Krankenkasse organisiert wurde.
Die Referentin Frau Opitz vom Büro für Berufsstrategie GmbH – Hesse/Schrader legte dabei einen starken Fokus auf die spezifischen Anforderungen der zukünftigen Techniker sowie auf individuelle Fragestellungen der Teilnehmenden.
Ein Seminar „auf Augenhöhe“
Das Seminar war geprägt von einem respektvollen Umgang und bot Raum, jede Frage ausführlich und mit praxisnahen Beispielen zu klären. Ein zentraler Aspekt war das Thema Selfmarketing: Die Teilnehmenden setzten sich intensiv mit der eigenen ICH-Analyse, ihren Stärken und Schwächen sowie der Wirkung ihrer Selbstinszenierung auseinander. Besonders wertvoll waren dabei die Einblicke aus der Perspektive von Unternehmen und Personalverantwortlichen, die Frau Opitz vermittelte.
Abwechslungsreich und den Bedürfnissen angepasst
Das Programm war abwechslungsreich gestaltet und reichte von einem eigenständigen „Spaziergang durch den Poster-Wald“ bis hin zum „World-Café“ mit spezifischen Fragestellungen zum Vorstellungsgespräch.
Auch Themen, die über die Standardvorbereitung hinausgehen – wie die Formulierung von Gehaltsvorstellungen oder der Umgang mit unangenehmen Fragen in Stresssituationen – wurden gezielt behandelt.
Das Fazit der Teilnehmer fiel äußerst positiv aus: Viele fühlten sich durch den hohen Praxisbezug und den „roten Faden“ des Seminars so gut vorbereitet, dass sie den Schwung am liebsten sofort für ihre nächsten echten Bewerbungen nutzen wollten.
Technikerschule: Mehr als Fachwissen – ein Sprungbrett für die Karriere
Die Technikerschule zeigt mit Angeboten wie diesem einmal mehr, dass sie mehr als nur Fachwissen vermittelt. Sie bietet eine ganzheitliche Vorbereitung auf den nächsten Karriereschritt – und damit eine ausgezeichnete Möglichkeit zur beruflichen Weiterbildung.
Bei Fragen rund um die Weiterbildung können Sie uns gerne kontaktieren: [email protected]
 

 
Im Rahmen des Innovationsprojekts „IN-Ausbildung“ bietet die BBS ME berufsbegleitende Sprachförderkurse für Auszubildende der Metall- und Elektrotechnik an. Ziel ist es, die Teilnahme am Berufsschulunterricht sowie den Einstieg in den betrieblichen Alltag zu erleichtern.
 
Den Auszubildenden wird hierfür ein fester wöchentlicher Kurstag angeboten. Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme ist, dass die Auszubildenden an diesem Tag regelmäßig von ihrem Ausbildungsbetrieb freigestellt werden.

Zusätzlich werden erstmals auch ausbildungsvorbereitende Berufssprachkurse vor Beginn der Ausbildung angeboten.
 
Ansprechpartner bei Interesse an Sprachfördermaßnahmen:
Frau Sara Cambria Oellermann / Ausbildungsmanagerin der Region Hannover ([email protected])
Frau Christina Grabowsky / Koordinatorin der Abteilung Elektrotechnik ([email protected])
Herr Jan Müller /  Koordinator der Abteilung Metalltechnik ([email protected])
 

Kurzinformation des Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

Das Berufliche Gymnasium der BBS ME Hannover durfte am 17.02.2026 einen besonderen Gast begrüßen: Eva Bender, Bildungsdezernentin der Stadt Hannover, informierte sich vor Ort über die pädagogische Arbeit, aktuelle Projekte und innovative Unterrichtskonzepte.

Einblicke in die fachlichen Schwerpunkte

Im Rahmen eines Schulrundgangs präsentierten Schülerinnen und Schüler ihre Projekte aus den vier Profilbereichen des Beruflichen Gymnasiums:

Medien- und Gestaltung
Elektrotechnik
Metalltechnik
Bautechnik

Die vorgestellten Arbeiten verdeutlichten die enge Verzahnung von Theorie und Praxis. Von kreativ gestalteten Medienprodukten über technisch anspruchsvolle Schaltungen bis hin zu präzisen Metall- und Bauprojekten zeigten die Lernenden eindrucksvoll ihre fachlichen Kompetenzen, ihre Innovationsfähigkeit sowie ihr Engagement.

Künstliche Intelligenz im Unterricht: Der „KI-Führerschein“

Ein besonderer Programmpunkt war die aktive Teilnahme von Frau Bender an einer Unterrichtseinheit zum Thema Künstliche Intelligenz im schulischen Kontext. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern absolvierte sie die Methode „KI-Führerschein“.
Dieses Unterrichtskonzept zielt darauf ab, einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit KI-gestützten Anwendungen zu fördern. Im Mittelpunkt standen zentrale Fragestellungen:

Wie funktionieren KI-Systeme?
Wo liegen Chancen und Grenzen ihres Einsatzes?
Welche ethischen und rechtlichen Aspekte sind zu berücksichtigen?

Der „KI-Führerschein“ verbindet fachliche Inhalte mit Medienbildung und stärkt die Urteilskompetenz der Lernenden im Umgang mit digitalen Technologien.


Das Berufliche Gymnasium der BBS ME Hannover bedankt sich herzlich für das Interesse, den konstruktiven Dialog und die wertschätzende Begegnung.

Die Hannoversche Allgemeine Zeitung (HAZ) hat kürzlich über ein besonderes Unterrichtsprojekt an der BBS ME berichtet: Im Spanischunterricht tauchten unsere Schülerinnen und Schüler mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) und Virtual Reality (VR) in eine realitätsnahe Alltagssituation ein – das Bestellen im Restaurant.

Ausgestattet mit VR-Brillen bewegten sich die Lernenden in einem virtuell gestalteten spanischen Restaurant. Dort konnten sie typische Dialoge wie „¿Qué desea?“ oder „Quisiera una paella y una bebida, por favor.“ authentisch anwenden. Unterstützt durch KI-gestützte Sprachtools erhielten sie direktes Feedback zu Aussprache, Wortschatz und Satzbau. Der Unterricht verband so kommunikative Kompetenz, Medienbildung und handlungsorientiertes Lernen auf innovative Weise. Ziel war es, Hemmungen beim Sprechen abzubauen und praxisnahe Sprachsituationen realistisch zu trainieren.

Hier geht’s zum Artikel:

Link: https://www.haz.de/lokales/hannover/vr-brillen-im-unterricht-so-lernen-schueler-in-hannover-spanisch-mit-ki-avataren-und-virtuellen-ZURDU26YPBG2LEY2VEAR7LUVE4.html?utm_source=e421975b8fcd1efad644efc0d0bcacd7&utm_campaign=e694a1e3-da1a-4f25-92b5-8b1c3d60ee25&aid=ab5ead0510e557b4715064d4fb8c09fc7704b24574046b82b0481af60e3838dc